Propostas Práticas de Meyerhold

Começou a ler, por favor vai até o final...rsrsrs... 

Hoje no blog Rayssa Interpreta, teremos: Duas atividade práticas propostas em sala de aula, práticas essas baseadas na biomecânica de Meyerhold.

A primeira prática: 

A professora nos pediu que criássemos ações, preocupando-se com o Otkaz...O QUEE??? VOCÊ NÃO SABE O QUE É OTKAZ? O SINAL DE RECUSA?? 

Meus dionisinhos calma, eu irei explicar pelo menos tentar, há uma citação de Béatrice Pico-Valiin em A arte do teatro: entre tradição e vanguarda Meyerhold e a cena contemporânea na página 43, explicando o que é o Otkaz.

"Otkaz("sinal de  recusa") [...] O Otkaz é a indicação plástica e dinamica de uma separação entre dois movimentos, o que se conclui e o que começa, um momento breve, em sentido contrário, opondo-se à direção geral da ação: é um recuo antes de avançar, uma flexão antes de levantar-se, um impulso da mão que se ergue antes de bater.

Primeiro exercício prático - Meyerhold

A Professora Fernanda indicava ações para que pudéssemos experimentar, maneiras diferentes de levantar, de pular, de correr, de andar, puxar e etc.

Todos os exercícios práticos são um desafio para a minha pessoa, pois sempre me saboto, pensando em fazer bonito, pensando em agradar ou até mesmo mostrar: "Olha como faço o certo", e me ferro pois as finalidades das práticas é se experimentar, aquele momento, acredito eu, serve pra saber como o meu corpo funciona e como faze-lo funcionar.

Mas enfim, lutei internamente e me experimentei, consegui criar várias sequências de ações, vou descreve-las espero que entendam. (vou elaborar uma maneira de coloca-los aqui)

1. De joelhos no chão, levante a perna de direita rapidamente e a esquerda lentamente e impulsione ir a frente, mas desista e volte.

2. Ande com um pé atras do outro, curvando uma perna e esticando a outra, e ande assim.

3. corpo tenso, levante o braço direito até a altura do ombro, dobre-o como se estivesse uma caixa ali, posicione a cabeça opostamente ao objeto e ande olhando de soslaio pra a caixa imaginária abaixo do braço.

4. posicione seus braços para frente como se estes fossem seus olhos, no entanto sempre que olhar para algum espaço que deseja ir, os seus braços posicionam-se para o lado contrario.

Segundo exercício prático - Meyerhold

O nosso segundo exercício deviamos usar os métodos até então assimilados sobre Meyerhold e criar as cenas descritas no resumo de Hamlet dramaturgia de Skakespeare, a professora dividiu a turma em 6 grupos de 3 e/ou 4 pessoas, e cada uma ficou com uma, parte ou paragrafo do resumo.

Hamlet Resumo

Um fantasma começa a assombrar os arredores do castelo de Elsinore, na Dinamarca. Sua aparência lembrava muito a do recentemente falecido Rei Hamlet, que tinha sido morto poucos meses antes. O sentinela que avistou o fantasma pela primeira vez, chama Horacio, amigo do Príncipe Hamlet (filho do falecido rei Hamlet), para que também veja. Horacio decide que é melhor chamar o príncipe Hamlet para ver também. O fantasma do Rei diz a Hamlet que foi assassinado pelo próprio irmão, Claudius, e pede a seu filho que vingue sua morte. Claudius é o atual rei, tendo conseguido o posto ao casar com a viúva do Rei Hamlet, Gertrude.

Hamlet está determinado a vingar o pai, entretanto, acaba engajado em dúvidas filosóficas e morais, aparentando estar louco. Sua mãe, a Rainha, e seu padrasto Rei Claudius enviam dois amigos de Hamlet para averiguar o que estaria acontecendo ao jovem.

Hamlet já estava interessado em Ophelia, filha de Polônio braço direito do atual Rei. Polônio suspeita que Hamlet está louco por causa de um amor mal-resolvido com sua filha. O rei e seu agregado espiam uma conversa entre o casal, mas é Hamlet quem maltrata a garota.

Uma companhia de teatro chega no castelo, e Hamlet decide usar os atores de maneira a descobrir se Claudius é realmente culpado da morte do pai. O jovem manda os atores encenarem uma peça criada por ele que retrata o assassinato em questão, da forma como o fantasma do pai lhe contara. Como previsto por Hamlet, na hora em que o crime é cometido na peça de teatro, o Rei levanta-se e sai. O jovem vai atrás dele, pronto para matá-lo, mas recua quando vê o Rei rezando. Decide matá-lo mais tarde. O Rei Claudius decide que Hamlet é um problema e pretende mandá-lo à Inglaterra.

Logo depois, Hamlet e sua mãe conversam no quarto dela. O jovem a condena a deslealdade para com seu pai, enquanto Polônio ouvia a tudo, escondido atrás das cortinas. O jovem ouve um barulho e aniquila Polônio, pensando que este era o Rei. A morte de Polónio chegou aos ouvidos de Claudius, e este, indignado com o sucedido, decide mandar o príncipe para Inglaterra.

Depois de partir, o barco foi atacado por um navio de piratas. Hamlet ofereceu dez mil coroas para os piratas o levarem de volta a Elsinor, assim consegue voltar.

Rejeitada por Hamlet e tendo perdido seu pai, Ophelia enlouquece. O irmão dela, Laertes, volta da França para vingar a morte de seu pai, encorajado pelo Rei, e de sua irmã, que suicidou-se. Este organiza um duelo de esgrima entre os dois. Entretanto, é uma armadilha para Hamlet: a espada de Laertes tem veneno na ponta. Caso Hamlet vença o duelo, o Rei brindará com veneno no vinho do jovem. Durante o funeral de Ophelia, Hamlet demonstra tristeza e arrependimento.

Hamlet começa o duelo vencendo. Para comemorar, a Rainha bebe o copo com veneno. Ao mesmo tempo, Laerte fere Hamlet com o florete (arma utilizada na esgrima) envenenado. Depois, eles acabam acidentalmente trocando as armas e Hamlet fere Laertes também com o veneno. Quando o jovem percebe tudo, obriga o Rei a beber da taça envenenada. Por fim, Laerte absolve Hamlet da culpa da morte de Polônio. Os três homens morrem um após o outro.

Grupo: Rayssa Carvalho(eu), Priscila Cardoso e Marcelo Vale.

Trecho do resumo: 

O fantasma do Rei diz a Hamlet que foi assassinado pelo próprio irmão, Claudius, e pede a seu filho que vingue sua morte. .

Hamlet está determinado a vingar o pai, entretanto, acaba engajado em dúvidas filosóficas e morais, aparentando estar louco. 

Hamlet já estava interessado em Ophelia, filha de Polônio braço direito do atual Rei. Polônio suspeita que Hamlet está louco por causa de um amor mal-resolvido com sua filha. O rei e seu agregado espiam uma conversa entre o casal, mas é Hamlet é quem maltrata a garota.

Uma companhia de teatro chega no castelo, e Hamlet decide usar os atores de maneira a descobrir se Claudius é realmente culpado da morte do pai. O jovem manda os atores encenarem uma peça criada por ele que retrata o assassinato em questão, da forma como o fantasma do pai lhe contara. Como previsto por Hamlet, na hora em que o crime é cometido na peça de teatro, o Rei levanta-se e sai. O jovem vai atrás dele, pronto para matá-lo, mas recua quando vê o Rei rezando. Decide matá-lo mais tarde. O Rei Claudius decide que Hamlet é um problema e pretende mandá-lo à Inglaterra.

Destacamos as ações do resumo, e as organizamos, para separar as cenas umas das outras, a cada fim de cena nos posicionávamos os três juntos nos fim do palco e de costa para a platéia, e assim dávamos inicio a outra cena, ensaiamos, desenhamos a cena, os movimentos, todo tempo preocupados com o otkaz, e em transmitir e perceber a imagem da cena.

Essa postagem ainda será atualizada, pois estou editando os vídeos dos exercícios, para que ajude na melhor compreensão do que foi produzido em sala de aula.

Encontrei esse vídeo bem semelhante a prática no exercício 2. Até Breve!!!

Obs: quando começa a tocar a música eles executam o dactilo, que é a preparação para o exercício, o dactilo é movimento rápido ascendente e descendente e em seguida a dupla batida brusca das mãos.

<3 Beijo no olho :*